本书由“工作室基本建设”“工作室研修活动”“教研成果”三个篇章组成，第一篇主要介绍工作室的概况与发展规划，从工作室的核心理念出发，阐述工作室规章制度和三年发展规划；第二篇章重点展示工作室围绕教师专业能力提升所开展的教育教学研修活动及学员的心得体会；第三篇章精选学员关于幼儿教育的研究成果和学术论文。本书是幼教教师专业成长与教育创新的综合性指导书籍。