本书以全新视角，系统梳理了教师实现自我成长的五条清晰路径:在课堂教学中淬炼教学技艺、在经营班级中收获职业幸福、在多维阅读中汲取教育智慧、在勤于思考中获取成长动力、在追随名师中成为最好的自己。这五条路径分别从课堂教学、班级管理、终身学习、深度思考与榜样引领等维度，为教师提供了具体可行、易于操作的成长策略，助力每一位教育工作者在日常教学实践中稳步前行，最终实现专业发展与个人价值的双重提升。

田希城，滨州市优秀教师，滨州市教学能手、学科带头人，滨州市名班主任。在《中国教师报》《班主任之友》《小学语文教师》《山东教育》等报刊发表文章数十篇。出版《班级管理中的经济学》《班级管理中的十大效应》《创意班级管理60例》等专著。

路径一：在课堂教学中淬炼教学技艺

1.教学观念:以农夫的姿态教书

2.教学本领:在磨课中磨炼

3.课堂管理力:在家常课中练成

4.文本整合力:在研读教材中练就

5.文本拓展力:上出有厚度的语文课

6.关注力:关注学生内心感受

7.接纳力:课堂上允许学生学不会

8.创新力:联系生活进行练笔

9.科学教学:遵循规律教作文

10.高效教学:在课堂实践中构建

11.创意教学:课堂教学要有点小创意

12.AI教学:AI技术赋能课堂教学

路径二：在经营班级中收获职业幸福

1.印象:上好迎新第一课

2.文化:打造幸福班级

3.独特:开发班级课程

4.书香:创建思考之室

5.公平:让每个孩子都参与

6.欣赏:让每个孩子都出彩

7.美好:随时随地记录学生

8.尊重:勇于向学生道歉

9.信任:相信每个学生

10.关爱:为学生举行生日会

11.友情:我们幸福地相聚

路径三：在多维阅读中汲取教育智慧

1.读教育名著:给学生留出时间

2.读教育专著:让学生进行自我教育

3.读文学书籍:做适合学生的教育

4.读管理书籍:做一个勤奋的老师

5.看武侠剧:确定坚定不移的目标

6.看励志电影:正确使用惩罚

7.看励志电影:用心呵护孩子

8.看偶像剧:唤醒学生的内驱力

9.看战争电影:给孩子一个美丽的人生

10.看综艺节目:树立良好榜样

路径四：在勤于思考中获取成长动力

1.在失败中思考:我被撵下讲台

2.在挫败中思考:转身后的美丽庆典

3.在内疚中思考:触动心灵的宽容

4.在困惑中思考:教师的自我救赎

5.在行走中思考:边走边成长

6.在迷茫时思考:以最经济的方式成长

7.在成功后思考:坚定地走自己的路

8.在日常中思考:手机赋能工作

9.在琐事中思考:用好工作清单

10.在复盘中思考:教师要学会自我进化

11.在低谷中思考:走出职业生涯的至暗时刻

路径五：在追随名师中成为最好的自己

1.向朱永新学做教育

2.向魏书生学教育智慧

3.向于永正学做老师

4.向李镇西学做自己

5.向管建刚学做研究

6.向薛法根学课堂教学

7.在追随中做最好的自己

后记：成长，让生命绽放