本书作者用十个章节的篇幅，从美国公共教育改革的现实问题出发，在梳理美国教师协会百年发展变迁史的基础上，从组织和制度的视角分析了美国教师协会的组织性质、核心利益、会员基础、组织活动以及给美国公立学校带来的影响。作者通过大量的信息和卓越的分析，以新的眼光审视了美国教师工会政治权力上升的历史、制度基础、政治运作方式等。