本书具有站位高、内容全、方法精、经验广等特点，内容既包含了辅导员在学生教育管理工作中的思考和感悟，也展示了新时代高校辅导员在主题班会上的新思路和新方法，对高校辅导员主题班会典型经验进行凝练。该书对新入职的高校辅导员在主题班会的实践上具有一定的指导意义。