本书是一本教师用书，从培养学生劳动素养、提升综合能力的角度出发，深入阐述了新时代劳动教育的目标任务、劳动教育校本化实施及劳动课程资源开发等内容，并着重介绍了学校结合校情所进行PBL劳动课程建设的研究与实践。这些实践案例，均为教师基于学校“开心农场”劳动教育基地，充分利用现有资源，结合国家劳动教育大纲要求，跨学科设计的项目式学习案例，包括观察类、种植类和收获类劳动项目，内容与学生生活紧密联系，深受学生喜爱。本书对各校因地制宜开展劳动教育具有一定的启示与指导意义。