本书将作者授课过程中的举例、理论与逻辑分析，以文字、图表等形式表达出来，展现了作者独特的授课内容、风格、重点。本书类似学生记录的上课笔记，这种形式较为罕见。本书强调的是如何通过生动的案例、细致入微的逻辑分析与理论引导，让学生理解教师讲课内容，因此，本书更加类似于学生视角下的教师授课内容。