本书抓住教师文化建设中的热点，进行了深入剖析和思考。例如教师文化建设与课程教学的关系、教师文化建设与教师研修活动的关系、教师文化建设与教学反思的关系等。通过对这些关系的辨析和解读，使教师文化建设更贴近教师的教育实际，其着力点和内涵更加清晰。