本书尝试从理论层面梳理新时期中小学课程构建的背景、内涵、实施策略和评价体系,同时通过具体案例来展示学校实施课程建设的有益经验与做法,为学校课程建设提供一个可资参照的实践框架和参考范例。全书分为两个部分。第一部分为理论阐述部分，从课程改革背景、学校课程规划的编写、学校课程实施的路径与方法、学校课程建设的保障等四个章节阐述课程改革的重点关注问题。第二部分为具体案例展示。收录了我区具有代表性的学校课程规划方案和学校课程实践研究报告，学段涵盖小学、初中和高中。