本书用十个章节系统地阐述了小学科学实验活动的教育价值，以及如何开展和评价小学科学实验活动的项目。书中指出科学教育想要为学生的全面发展和终身发展奠基，必须从旧思维走向新实践，必须从小课堂走向大课堂，让更多的学生走向生活，让更多的学生融入社会，让更多的学生回归大自然；书中还由远到近分别介绍了世界著名实验室、科学探究实验室，以及孩子们的家庭实验室，以扩大科学教师的视野和思路。