本书聚焦四大育人路径：通过“课堂小主人-博雅小讲师”驱动学生自主建构知识体系与深度思维发展，以“班级小主人-自主管理”激发责任担当与协作内驱力，借“校园小主人-活动策划”赋能文化创造与项目主导力，依托“社会小主人-社会实践”锤炼价值践行与公民行动力。