本书分上、下两篇，记录了孩子们的成长故事和我们的教育探索。上篇通过富有观察力的教育活动，如“给‘新鲜老师’下马威和“同学分享‘新鲜’事”，引导学生以新鲜的眼光看待世界，激发他们的好奇心和创造力；下篇则聚焦于教育实践中的观察与记录策略。