本书从“双师型”教师的内涵解读介绍入手，针对“双师型”教师专业化发展、“双师型”教师培养方法与模式构建进行了分析研究；另外对工匠精神视域下“双师型”教师专业素质培育体系做了一定的介绍；还对“双师型”教师团队建设策略及路径，“四创”教育、“双高计划”、协同理论等新时代背景下“双师型”教师团队的建设做了研究。