基于体教融合的时代背景，本研究主要运用专家访谈法、问卷调查法和数理统计法，深入探讨体育教师培训体系的理论设计和实践方案。首先，从中小学体育教师培训的现实需求入手，对体育教师的基本情况、政策落实需求、素质提升需求和培训需求等方面展开调查，以全面了解当前体育教师培训的现实状况，为理论设计提供现实依据。其次，依照中小学体育教师培训的政策支持、理论基础和原则遵循，结合体育教师培训需求、学校体育现实条件、学生实际体育需求等，从体育教师培训目标、培训课程、培训形式、评选评价和培训保障五个方面系统构建体教融合视域下中小学体育教师培训体系。最后，基于培训目标、培训课程和培训服务，分别设计了中小学体育教师篮球培训目标、啦啦操培训课程和政府购买体育教师培训体系等相关案例，系统呈现中小学体育教师培训体系的实践应用，促进体育教师的专业化发展，助力体教融合政策的深入实施。