本书是胶州市常州路小学吴衍香优秀班主任工作室近年来关于合作育人学生管理理念的成果。共分为三章：育人故事、治班方略、班会设计。 “教育故事”部分按照“案例呈现—问题分析—方法指导—经验思考”的思路展开。“治班方略”部分按照“育人理念—班情分析—班级发展目标—实践做法—特色成效”的顺序展开。“主题班会”部分按照“背景分析—班会目标—班会准备—班会过程—班会反思”的顺序展开。本书适合小学教师阅读参考。