本书从核心素养的相关内容出发，详细剖析学生发展核心素养的能力框架，探讨初中政治教学中的德育、劳动和集体主义教育的价值与实 践意义。结合理论与实践，书中提出了基于核心素养视角的教学方法、学习评价优化策略及师生发展路径，着重强调多媒体技术和创新手 段的应用，助力初中政治课堂教学的深度革新。本书特色在于理论与实践结合，内容系统且实用，适合初中政治教师、教育研究者及教育 管理者阅读，亦可供相关教育专业学生参考。