本书分为三个版块，一是教研论文，二是教学设计，三是教学现场，比较全面地展示了工作室为期两年的培训实绩和研究成果。围绕“语文教学促进思维发展与提升”的研究主题，从实证类教研论文、课程设计到教学现场，涵盖了学情诊断、文本解读、整本书阅读、写作教学、单元教学、任务群教学、评价设计等语文学科教学的重点研究领域和热点研究课题。书稿主题集中，聚焦思维培养，符合《语文课标》要求，同时也切合中学语文教学的实际需求。