本书分为16个各自独立的篇章，每个篇章分为三个部分：“小档案”、“小见解”、“实践录”，都是班主任将与学生相处过程中点滴故事进行一次教育智慧的盘点，充分展示了班主任作为班级的建设者和领导者，掌管着全班学生的学习生活，对学生各方面的发展有着重要的影响作用。本书通过汇编16位班主任的教育想法，期望对既往的工作做一次总结和升华，强调了作为一名优秀的班主任，应该重视学生的德育教育管理，也希望其他读者通过阅读本书，增强班级管理能力，做一名更优秀的教育工作者。