本书是对张家港市世茂小学近五年湿地课程研究成果的总结与提炼。本书紧扣“自然生长”核心理念，从教育诉求、课程建设、课堂变革、师生共长四个方面对湿地课程与实践进行全面概述，为其他学校如何利用校外资源开发课程和变革教学提供了普适性样本。