本书立足初中化学教学改革痛点，以“生活化教学”为核心，破解传统课堂理论与实践脱节的难题。作者团队深耕一线教学，融合哲学、心理学、教育学等多学科理论，构建原创性“REUW理论模型”，涵盖工具革新、教研升级、试题创新等实施路径，为课堂转型提供科学框架。通过新授课、复习课、项目式学习等丰富案例，展现如何将生活现象(如衣食住行、环保议题)转化为教学资源，引导学生从熟悉场景中发现化学智慧，激发兴趣与实践能力。书中深度剖析学科特质，融入科学精神培育、辩证思维渗透等维度，推动化学教学从“知识灌输”转向“素养培育”。作为理论与实践融合的指南，本书为教师提供可复用的策略工具，助力课堂评价重构、教研模式优化，促进学生核心素养发展，是基础教育领域化学教学创新的标杆性成果。