本书主要研究中职学生人文素养的培养与提升，书中首先对人文素养进行了概述，然后分析了中职院校人文素质教育的理论、功能及载体，接下来重点研究了中职生人文素质的全面培养、传统文化对人文素养教育的提升及人文素质教育融入优秀传统文化的途径。旨在为中职院校人文素质教育路径提供一定借鉴作用。