本书分为八章：第一章，高校学生评价改革的时代价值；第二章，高校学生评价的体系构建与实施；第三章，高校学生德育评价；第四章，高校学生智育评价；第五章，高校学生体育评价；第六章，高校学生美育评价；第七章，高校学生劳动教育评价；第八章，高校学生评价的改革路向。