宁本涛，华东师范大学教育学部教育学系教授，博导。本书立足于义务教育绩效工资改革十年的背景，结合我国30个省(市、自治区)的调研,从教育经济学、管理学和心理学等学科视角出发，以实证主义和人文主义相结合的方法，通过定性和定量的资料分析，从理论和实践相结合的角度，对教师绩效工资改革中出现的问题进行了全面、深入的分析，并结合我国的现实国情，提出了进一步改革和完善我国义务教育学校教师绩效工资制度的方法和建议。本书研究关系教师切身利益，解决的是义务教育改革中的重点难点问题，且目前市场同类书不多，本书的深入研究，定能给义务教育阶段的教师、校长、行政管理者、教育改革者们以启发。