本书对高中地理教学的基本目标、功能、原则等做了详细论述，并对当前高中地理课程的基本理念进行了分析；然后，从高中地理课堂教学模式、教学方法以及教学内容三大方面，详细分析了高中地理课堂教学优化的路径与对策；最后，本书针对地理学科的核心素养内涵、构成以及培养对策进行了深入剖析与总结。