本书以中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、法国、德国、美国和澳大利亚十个国家的中学地理教科书为研究对象，使用了文本分析法、比较分析法等研究方法，介绍各国地理教科书中的图像系统，研究各国地理教科书中图像系统的呈现方式、图幅大小、图幅数量等，并归纳出特点和可以借鉴的内容。