本书对地理户外教育的理论与实践进行了系统的阐述。内容主要包括六大部分。纵向的历史研究，即对地理户外教育的理论渊源进行追溯和梳理；横向的国际比较研究，分析了英、美、澳等国地理户外教育特点、经典案例；本体理论的构建研究，即对地理户外教育的主题开发、选择、具体活动设计、方法与技术的实际运用，进行详细的阐述；实施实践的指导，即结合中学具体情况，提供自然地理、人文地理户外教育活动的实施框架和具体案例；地理户外教育的保障，对地理户外教育活动的教师素养、基地建设、风险管理进行阐述；最后对地理户外教育评价进行系统阐述。