本书所选文章，以中国社会现代转型期的教育家、思想家的教育名篇为主体。同时，选取对其影响较大的西方教育哲学家(如杜威、怀特海等人)的经典文章，以及中国古代教育史中的名篇(如韩愈的《师说》)，形成互为镜鉴、彼此呼应的古—今、中—西两条线索。书稿试以此将教育思想与实践，置于更开阔、更悠远的历史情境中，进而在中国社会现代转型的时代语境下，略窥中国现代教育思想之形塑。书稿具有一定的学术价值，可以成为艺术教育活动的参考书目。