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中小学创客教育课程特色开发研究
本书内容包括理论和实践两部分:理论部分对国内外创客文化、创客教育的发展、创客课程的现状和创客课程的生态体系建构进行深入的研究和分析,在继承传统的基础上,充分吸收了最新的研究成果与理论。在此基础上探索一种本土化、校本化创客课程的构建生态,为设计有效的、有意义的创客课程提供一个可供借鉴的清晰流程,为有意开展创客教学活动的一线教师提供了务实的理念和建议。实践部分分享多个一线教师经过教学实践检验的案例,引领教师知道如何结合生活中的实际问题构建创客课程,引领同学们如何将好的创意或想法,通过创客活动创作出实体作品,实现所设想的功能。
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