本书主要研究在教学过程中，教师通过创建情境进行化学教学设计。首先，本书就高中化学教学与课堂情境创设展开全面研究，在对高中化学教学理论进行简要概述的基础上，对高中化学教学情境设计、高中化学教学与问题情境创设技能、高中化学教学与情境教学法的运用进行分别探讨。其次，本书重点对高中化学有效教学与情境创设策略、高中化学现代教育技术与情境创设实践进行了深入研究与分析。力求通过对高中化学教学中课堂情境创设实践体系进行深层次的探讨，给读者在高中化学课堂教学于高中化学教学体系的构建方面提供借鉴。