本书共6册，收录了《奥尔夫音乐幼教法的多元化应用与价值探讨》《把握课程标准 提高习作能力——小学语文中段习作教学策略》《阐述小学语文大单元逆向教学设计》《创新教学模式提高小学语文教育质量的路径》《关键习题背景下的小学语文单元学习任务群的建构策略》等文章。