这是一本系统研究中学数学项目式学习的专著。作者通过梳理国内外项目式学习在理论与实践方面的最新科研成果，并在总结项目式学习的思路、视角、经验与方法等基础上，提出中学数学项目式学习的概念、理论基础、思路与方法，并通过精选相关教学实例予以解析。全书共八章，分为理论篇与实践篇。理论篇阐释了项目式学习的相关理论基础及研究项目式学习中的驱动问题；实践篇借助案例解析了项目式学习的设计理念，项目式教学的设计流程与要素、实施步骤与方法、教学效果测评等内容。