《中小学生纪念日主题班会设计》依据《中国学生发展核心素养》，以主题分类。提供具备详尽操作流程与符合教育规律的多个案例模板，同时辅以课程设计理念与方法、理论与工具的介绍与指导。班会主题全面涵盖中小学素质教育要求和内容，以体验式课程为载体，以学生为主体，通过亲历实践、体验、参与、反思与讨论来收获知识、提高认知和内化外行。图书顺应时代发展需求，提供各种多媒体资源，如视频、PPT，方便教师开展主题班会使用。

《中小学生纪念日主题班会设计》是一本实用的主题班会手册。

　　2022 年 4 月 21 日， 发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。此次修订强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三位一体的课程功能，提倡考虑学生在主题活动中完成学习任务，获得知识和解决问题的能力，亲历实践、探究、体验、反思、合作、交流等深度学习、体验式学习过程。目前，国家关注学生的全面发展和健康成长。学校作为教育主阵地，要与时俱进，更新教育理念，增强课程的综合性、实践性，实现育人方式的变革，着力发展学生的核心素养。在课程设计中，班会课堂是一个非常值得研究和开发的领域。但班主任对主题班会缺乏研究和实践，接触少，用得少，往往把班会课上成了自习课、家长会或联欢会，浪费了主题班会这个让学生进行自我教育的好机会，也丢失了主题班会这个最有力的教育工具。为此，我们编写了本书。
　　传统节日和纪念日中往往沉淀着中华民族最精深的文化与理念，是进行思想教育的好时机，比如教师节、中华人民共和国国庆节、父亲节、母亲节、八一建军节、七一建党节、学雷锋纪念日等。
　　本书内容丰富、模块清晰，涵盖了纪念日主题的多个方面，每个主题都以生动有趣的形式呈现，让学生能够轻松理解和接受。同时，每个主题都提供了丰富的班会活动和讨论题目，以及相关的教学资源和课堂活动建议，方便教师组织开展班会教育活动。
　　本书语言简洁明练，通俗易懂，适用于中小学生班会。我们真诚希望本书能够为教师提供有力的支持和指导，帮助他们更好地对学生进行思想教育，培养学生的爱国、爱党、爱家等各种精神和社会责任感。

编 者
2025 年 2 月

谷力群,大连工业大学管理学院，教授，人才测评研究所所长。国家高级职业指导师，一级人力资源管理师，二级心理咨询师，人才测评师，CIPMT国际职业培训师，中科院EAP签约专家，并担任大连市心理学会副理事长兼秘书长。主持国家、省、市纵向和横向科研项目近20项，在多家学术刊物和国际会议上发表论文20余篇。主编和副主编教材4部。曾获得辽宁省第二届哲学社会科学学术年会优秀成果三等奖。担任多所中学谷润芳华生涯工作室首席专家。

第一章 走近春节，感受传统 1
第二章 正月十五闹元宵 8
第三章 恒实学雷锋，道德树新风 15
第四章 文明祭祀，扮靓家园 24
第五章 爱劳动，慧劳动 33
第六章 五四精神传薪火，激扬青春献华章 44
第七章 浓情五月，感恩母亲 52
第八章 绿色环保，低碳生活 60
第九章 快乐端午，你我共享 70
第十章 父爱有痕，岁月无迹 79
第十一章 七月盛典，重温红色岁月 87
第十二章 致敬八一，放飞梦想 98
第十三章 递感恩卡，情暖教师 107
第十四章 中秋情浓意更浓 117
第十五章 勿忘九一八，从历史中汲取力量 125
第十六章 喜迎国庆，共话祖国辉煌 136
第十七章 重阳佳节，共筑和谐家园 145
第十八章 纪念一二·九，传承爱国情 153
后记 164