本书基于“三生课堂”(生动、生成、生长的课堂)这一教学理念，汇集了小学数学一线教师的精彩课堂案例及特色教学，通过课堂实录的方式展现课堂全貌，剖析教师的教学思路和教学智慧。书中不仅有对“问题导向”“合作学习”与“关注学生学习行为”的研究与实践，更有对小学数学课堂教学的思考与理解，为读者开辟出专业成长的一条路径。本书深入浅出，用理论指导实践，让实践有深度，用实践诠释理论，让理论不再神秘。在专家的热情支持和专业引领下，汇集了一个优秀团队的智慧与用心，是一本一线教师真正需要的教学建议书籍。