本书通过对北京市属高校专家的深入访谈，同时以《中国英语能力等级量表》能力描述框架为依据，运用调查问卷方式对北京市属高校大学生英语学习核心能力进行问卷分析，厘清北京市属高校大学生英语学习核心能力的发展现状及问题；在此基础上，对现存问题和关键影响因素进行诊断、总结，并据实提供行之有效的提升策略建议。