本书按照《义务教育数学课程标准》对课程内容所做的结构化整合，精选小学数学阶段数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域下的七个主题(数与运算，数量关系，图形的认识与测量，图形的位置与运动，数据分类，数据的收集、整理与表达，随机现象发生的可能性)的12个典型教学案例，呈现单元整体教学的整体框架和设计思路，引导广大学科教师与课标、教材、学生、专家、伙伴展开深度对话，启发老师们在教学中守正创新，创造出新方法、新经验。