本书将数学文化和思想渗透于每一节课堂之中，并插入大量精美的课件展示实际发生的精彩课堂。本书现以小学数学课堂笔记的形式，记录部分学校教师的数学课堂，以期能够为一线教师提供借鉴和参考。“课堂，是老师和学生围成的一个生命场。”在这里我们彼此唤醒，共同成长。为了更好的体现学生的主体作地位，发挥教师的组织者、引导者和合作者的作用，这就要求我们的教学目的明确，且有一定高度。本书将数学文化和思想渗透于每一节课堂之中，并插入大量精美的课件展示实际发生的精彩课堂。本书现以小学数学课堂笔记的形式，记录部分学校教师的数学课堂，以期能够为一线教师提供借鉴和参考。