《转变教师专业发展方式的区域推动策略研究》是陈玲主持的全国教育科学十三五规划单位资助教育部规划课题(课题批准号为FHB160524)研究成果汇编，书中印证了这个课题研究团队五年来探索、实践的足迹。全书共分两个部分，第一部分是研究综述，详细介绍了课题研究情况。第二部分是研究成果，通过校本研究、团队共进、专业成长、学科探究四个板块，精选了26篇研究文稿。本书可为基层学校、教师提供宝贵的学习经验，全书对于整体提高区域教师队伍的素质，推进区域教育教学改革，提升区域教育教学质量，可产生强大的推动作用。