本书是在体育与健康课程理念指导下，基于《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出的课堂教学转型思路，围绕田径教学开展重点研究与实践，而形成的教学策略、教学单元案例、教案案例相匹配的田径教学参考用书。本书的重点内容是田径教学策略的开发、设计与实施。本书从跑、跳、投三个项目类别出发，设计了260余条教学策略。每条教学策略都对应“学、练、赛”呈现了三个练习方法，并体现结构化特征，每条教学策略的设计都体现了一堂课基本部分的完整设计。本书的教学策略覆盖了义务教育阶段田径教学的所有内容，本书在被一线中小学体育教师参考借鉴时，能够在以下方面为一线体育教师开展田径类教学提供帮助：1.能够满足义务教育阶段田径类教学一体化整体设计的需求：2.丰富田径教学内容，为田径类教学单元的构建提供选择；3.转变田径教学思路，结合“方法是教学内容”的理念进行教学策略开发，有助于转变部分教师唯“技术线”田径教学的思路；4.教案的编写除了体现了教学内容转型思路外，还体现学习评价、教学法、组织方式转型的思路，能有效帮助一线教师创新教学方式；5.能满足课堂内外的联动与协同。