学校承担着立德树人的根本任务，班主任是落实立德树人的关键人物。本书以班主任专业化理论为基础理论，用专业化的视角对班主任专业化成长的各方面进行了系统阐述，研究了班主任专业化成长的角色定位、职业素养、班级管理、班风建设、课堂教学，以及教学反思与教学能力。本书内容合理、学术性强，提出了学校班主任专业化成长以及学生自主学习教育的具体对策，以期为广大初中班主任提供有价值的参考和指导，帮助初中班主任更好地发挥自己的职能和作用。