本书结合新时代的发展背景，紧紧围绕中国音乐教育这个核心话题进行一系列的理论探讨，着重分析我国音乐教育领域经典的教育理念、教学内容和教学方法，及其在新形势下所呈现出新特征和新问题，试图在新的思考过程中探索出新的发展路径，以保障我国音乐教育理论在时代潮流中的稳步前行。