本书内容涵盖心育课程的科学定位、心育课程的历史发展、心育课程的基础理论，心育课程的界定，心育课程的教学内容，心育课程的教学原则和方法、心育课程的整体设计、过程分析、类型分析、课程实施，心育课程的实践教学、心育课程的教学评价等，力求理论与实践相结合。