本书是“珠海市初中语文教师成长规律与培养路径的研究与实践”初期研究成果。一直以来，我市以“阅读”为主题，实行“教师示范、区域组团、全市推进”的模式，开展“珠海市初中语文名教师悦读会”、“珠海市初中语文青年教师阅读沙龙”“珠海市初中语文名师工作室月读堂”等活动。搭建“省、市初中语文名教师特色课堂教学展示暨教学艺术研讨会”和“珠海市初中语文青年教师教育教学论坛”等平台，发挥名教师的示范引领作用，激励青年教师个性化成长。