本书讨论了阅读教学的发展脉络和现状，同时将全学科阅读的理论知识和应用实践相结合，分析了各个学科阅读教学的过程与教学方法，阐述了语文阅读、数学阅读、英语阅读等教学过程，讨论了音乐与阅读结合、整本书阅读、跨学科阅读的教学方法，提出增强学生全学科阅读能力的教学培养策略。