本书系统阐述了中学物理教育的理论与实践框架，从课程发展概述到课程资源利用，从先进的教学理论探讨到具体教学内容与方法的创新实践，不仅深入剖析了物理学习的特点、概念规律教学、问题解决技能培养及实验教学设计，还着重讨论了教学测量与评价体系的科学构建，以及教师专业成长路径的多元探索。本书紧密契合教育改革的方向，肩负培养卓越物理教师的使命，融合先进的教育理念与思政教育元素，并通过多样化的学习资源，增强学习过程的互动性与实效性。本书既适合作为高等师范院校物理学教育专业的本科生教材，也是中学物理教师提升学技能、深化教育研究不可或缺的参考书目，对教研员及教育管理者同样具有重要参考价值。