本书在第三版的基础上进行了修订和完善，遵循了学生学习的规律，突出了教材的新颖性、可读性、启发性，增加了互动教学模块设计，强调理论与实践的结合。本书采用了问题导入模式的探究性合作学习，激发了学生学习的主动性，培养了学生发现问题、解决问题的能力，培养了学生的创新意识。全书内容共分十章，首先概述了学前教育科学研究的基础知识和基本过程，然后介绍了研究资料的分析方法，依次探讨了教育文献研究法、教育观察法、教育调查研究法、教育实验法、教育叙事研究法、教育行动研究法和个案研究法等科研方法。