本书主要围绕中小学多年来课程建设的探索实践，聚焦学校课程体系建设和学校品牌课程，进行系统梳理，形成案例。在学校课程体系建设方面，精选高质量、高水平的学校课程建设基地学校，从学校概况、课程理念、课程目标、课程结构、课程实施与评价、课程管理与保障等方面，全面系统地介绍学校课程体系；在品牌课程方面，侧重于介绍区域丰富、多样化的品牌课程，从课程缘起、课程性质、课程目标、课程实施与评价、课程成效与展望等方面介绍本地品牌课程。