法治教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程。中国特色社会主义进入新时代，中国法治建设也进入了全面依法治国新时代，对法治教育也提出了全新的要求。本书首先对法治教育的概念进行了解析，其次对法治教育的现状有明确的论述，然后对法治教育的载体提出了不同的看法，并对法治教育的素养培养进行可行性分析，最后提出了法治教育的优化路径。本书分析了新时代法治教育的要求，致力于在全程、全方位、全员法治育人的基础上，帮助和引导学生形成法治思维，对于加强和改进学生法治教育具有非常重要的意义。