《制度自信旨归下大学生法治教育教学研究》以培养社会主义现代化法治强国所需的社会主义建设者和接班人为教育教学目标，聚焦日常生活中医、食、行、易、知、劳、情和底线等法律纠纷的高频领域，围绕大学生的主体身份，精心选取与大学生校园生活密切关联的重点法律知识，以解决学生实际需求为导向，致力于打造大学生德法兼修的思政教育教学体系，有力提升思政教育和法治教育内容的针对性和教学方式的实效性，在全面推进大学生学法知法守法尊法的同时，有效引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信。

　　自进入新时代以来，党中央加快完善以宪法为核心的中国特色社会主义法治体系。法治体系的历史性创新，如《中华人民共和国民法典》的出台，必将对大学生当下及未来的生活产生深刻持久的影响，也给高校当下的思政教育和法治教学工作带来巨大挑战。习近平总书记在十九届四中全会上明确提出，要加强制度理论研究和宣传教育，引导全党全社会充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，坚定制度自信。因此，本书精心选取与高校生活密切关联的重点法律领域，结合近二十年来思政教育教学过程中的实际经验，致力于提升教育内容的针对性和教学方式的实效性，在全面推进大学生学法知法守法尊法的同时，着力引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信。
　　本书特意选取了大学校园生活中法律纠纷频发的领域，以解决学生实际需求为导向，引导广大青年学生深入解读其在不同领域享有的法律权利和承担的法律义务。每一部分专题从法律知识讲起，为大学生在法律关系中的准确定位指明方向，通过案例分析法引导大学生用法律的视野看待、分析和处理问题，全面介绍每一具体领域内可能涉及的法律法规，并为学生不期遭遇的法律纠纷提供实际的维权途径，最终对法律的制度根源和所体现的社会主义核心价值观进行深刻解读。
　　概言之，无论是在整体内容编排方面，还是在制度解读方面，以及在维权实践指导方面，本书力争做到细致、准确、高效、科学。期待本书能够围绕大学生的高校生活，指引大学生从自身做起，将自己塑造成为行为规范、价值高尚的新时代青年。在使用范围方面，本书主要用作大学生的普法读物，亦可作为思政教师的教学辅助教材，还可为广大国民学习和了解我国法律制度体系所用。

　　张妍妍，1979年生，山东威海人。宪法学与行政法学法学博士，政治学博士后，山东大学马克思主义学院副教授、硕士生导师。研究方向为法治政党、法治教育、课程思政。山东省科学社会主义学会副秘书长，兼职律师，国家二级心理咨询师、国际生涯教练（BCC，美国认证）、济南市知识产权专家库入库专家，ISW和FDW教学技能工作资格认证，校级教学咨询员。主持或参与省级社科项目、国家重大社科项目多项，出版专著1部，发表学术论文多篇。

引论

第一章 大学生“医、食、出行”中的法律问题
第一节 概述
第二节 医疗安全
第三节 食品安全
第四节 交通安全

第二章 大学生身边的“合同法”
第一节 概述
第二节 交易安全
第三节 劳动安全

第三章 知识产权在校园
第一节 概述
第二节 著作权保护
第三节 专利权保护
第四节 商标权保护

第四章 法律与大学生的感情和家庭生活
第一节 概述
第二节 大学生与婚姻

第五章 校园生活的行为底线
第一节 概述
第二节 考试作弊
第三节 侵害他人生命健康权与正当防卫
第四节 危害国家安全犯罪
第五节 其他侵权行为

附录
后记