本书以“爱”为主线，共分四大板块：“爱的足迹：从大山沟里走出来的全国优秀教师”，以十个教育故事，串联起二十载教育生涯；“爱的课堂：教语文，我是认真的”，精选个人的六个经典案例，阐述统编小学语文的执教感悟；“爱的我们：那些成长路上特别的人”，用叙事的方式娓娓道来，记录人生道路上那些特别的人难忘的事；“爱的行走：追寻教育的诗和远方”，收录去各地学习见闻和感悟，教育的诗和远方，身体和灵魂行走，是为了更好地回归教育和生活的本真。