本书立足核心素养，构建基于核心素养的英语教学框架，助力学生追求有价值的英语学习。全书共八章，从对基于核心素养的英语教学进行概述，到探讨有价值的英语学习的内涵，提出引导学生进行深度学习、探究学习和自主学习的途径，并指出不同的学习途径在英语学习中的应用，再到运用案例的形式重点阐述从“教”向“学”的转变，探索引领学生走向更加有效和有价值的学习路径，同时建立相应的评价框架和方法，系统阐述对有价值学习的评价，最后进行反思和总结，并对未来的研究提出展望。本书为高中英语教学创新和实现有价值英语学习提供了参考。适合英语教师，英语教学研究人员阅读参考。