本书围绕高效教研、深度教研支撑“双减”落地而展开，研究内容包括六个主题：区校协同推进学校教研组建设，强化教学设计促进核心素养培育，大概念大单元教学的探索与实践，综合提升学科关键能力的策略探索，“双减”+“双新”背景下的作业及评价设计，多维度实施课后服务的实践与反思。每个主题从不同角度论述，基于教育理论，响应“双减”要求，源自教研实践，解决教研问题，理论与实践融合，形成推进路径和策略。本书可供义务教育管理者、教师参考。